Main Article Content
Abstract
Currently it is acknowledged that rural environment, inadequately to possessed natural conditions, creates worse standards for the development of general physical fitness of both examined girls and boys compared to what the urban environment offers. In turn, children raised in the city, have a relatively low level of various aspects of strength and stamina. It can be also assumed that both mentioned environments shape different fitness profiles. In this article I will try to verify a hypothesis which assumes a diversified level of motoric fitness of a child in the pre-school age depending on the place of residence as well as on the educational institution. Alternatively, it can be assumed that, in comparison to the rural environment, the fitness level of children from the urban environment will be higher and the children who attend kindergarten will be fitter than those who fulfil the compulsory schooling obligation at school.
Keywords
Article Details
TCE (INSTED) is an open access journal, which means that access to the full texts is free of charge. People using the journal may download publications, copy and print them, as well as post on their websites links to the full texts of the journal's publications. Texts can be used as long as readers do not exceed the licenses. Authors submitting manuscripts for publication obtain copyrights. Unless otherwise specified, published texts are available under the Creative Commons Attribution - Share Alike 4.0 International license.
References
- BIELICKI T., SZKLARSKA A., WELON Z., BRAJCZEWSKI Cz., 1997, Nierówności społeczne w Polsce: antropologiczne badania poborowych w trzydziestoleciu 1965–1995, Monografie Zakładu Antropologii PAN, Wrocław.
- BIELICKI T., WALISZKO A., 1992, Stature Upward Social Mobility and The Nature of Statural Differences Between Social Classes, Annals of Human Biology, 19.
- BLAIR S.N., CHENG Y., HOLDER J.S., 2001, Is physical activity or physical fitness more important in defining health benefis?, Medicine and Science in Sport and Exercise, 33(6).
- CIEŚLA E., 2007, Sprawność fizyczna, [w:] A. Kopik (red.), Sześciolatki w Polsce. Diagnoza badanych sfer rozwoju, Tekst, Kielce.
- COE D.P., PIVARNIK J.M., WOMACK C.J., REEVES M., MALINA R.M., 2006, Effect of physical education and activity levels on academic achievement in children, Medicine and Science in Sports and Exercise, 38 (8).
- CUI Z., HARDY L.L., DIBLEY M.J., BAUMAN A., 2011, Temporal trends and recent correlates in sedentary behaviours in Chineesse children, International Journal of Behavioral and Physical Activity, 8, http://www.ijbnpa.org/content/8/1/93
- FOX K.R., 1999, The influence of physical activity on mental well-being, Public health Nutrition, 2(3a).
- KOPIK A., 2010, Sześciolatek wobec kryterium dojrzałości szkolnej, [w:] E. Jaszczyszyn, J. Szada-Borzyszkowska (red.), Edukacja dziecka – mity i fakty, Wyd. Trans Humana, Białystok.
- LJACH W., 2002, The Effect of Genetic and Environmental Factors on the Development of Motor Coordination Abilities in Children Aged 7–10 Years, Physical Education and Sport, 2.
- MALINA R.M., 1996, Tracking of physical activity and physical fitness across the lifespan, Res. Q. Exerc. Sport, 67 (3 Suppl.).
- MALINOWSKI A., BOŻIŁOW W., 1997, Podstawy antropometrii, PWN, Warszawa.
- MARKOWSKA M., 2007, Rozwój fizyczny i aktywność ruchowa, [w:] A. Kopik (red.), Sześciolatki w Polsce. Diagnoza badanych sfer rozwoju. Województwo świętokrzyskie, Tekst, Kielce.
- MLECZKO E., 2002, Stopień urbanizacji a poziom rozwoju somatycznego oraz motorycznego dzieci i młodzieży z Małopolski – doniesienie wstępne, Antropomotoryka, 23.
- MLECZKO E., WINIARCZYK T., NIERODA R., 2004, Bezpośredni i pośredni wpływ aktywności ruchowej na poziom rozwoju somatycznego i motoryczego dzieci i młodzieży z Małopolski w świetle analizy ścieżkowej, [w:] J. Zagórski, H. Popławska, M. Skład (red.), Uwarunkowania rozwoju dzieci i młodzieży wiejskiej, Instytut Medycyny Wsi, Lublin.
- PATE R.R., DOWDA M., ROSS J.G., 1990, Associations Between Physical Activity and Physical Fitness in American Children, Am. J. Dis. Child., 144(10).
- Program rozwoju edukacji na obszarach wiejskich na lata 2008–2013. Projekt, 2008, MEN, Warszawa, http://www.bip.men.gov.pl/menbip/programyprojekty/pprew 2008-2013.pdf
- PRZEWĘDA R., 1991, O społecznych uwarunkowaniach sprawności, Wychowanie Fizyczne i Sport, 4.
- PRZEWĘDA R., DOBOSZ J., 2003, Kondycja biologiczna polskiej młodzieży, Studia i Monografie AWF, Warszawa.
- SALLIS J.F., MCKENZIE T.L., KOLODY B., LEWIS M., MARSHALL S., ROSENGARD P., 1999, Effects of health-related physical education on academic achievement: Project SPARK, Research Quarterly for Exercise and Sport, 70, PubMed: 10380244.
- SIBLEY B.A., ETNIER J.L., 2003, The relationship between physical activity and cognition in children: A meta-analysis, Pediatric Exercise Science, 15.
- SOTHERN M.S., 2004, Obesity prevention in children: physical activity and nutrition, Nutrition, 20.
- SZKLARSKA A.,1998, Społeczne różnice sprawności fizycznej dzieci i młodzieży w Polsce, Monografie Zakładu Antropologii PAN, Wrocław.
- SZOPA J., GRABOWSKI H., 1988/1991, EURFIT europejski Test sprawności Fizycznej, Wydawnictwo skryptowe AWF, Kraków.
- SZOPA J., MLECZKO E., ŻAK S., 1996, Podstawy antropomotoryki, PWN, Warszawa–Kraków.
- TAMOTSU Y., MINORU Y., 1988, Physical Fitness of Thai Children and Their Environment, Southeat Asian Studies, 26(1).
- TOMPOROWSKI F.D., DAVIS C.L., MILLER P.H., NAGLIERI J.A., 2008, Exercise and Children’s Intelligence, Cognition, and Academic Achievement, Educational Psychology Review, June 1, 20(2), DOI: 10.1007/s10648-007-9057-0.
- WALASEK B., 2007, Dobór próby, [w:] A. Kopik (red.), Sześciolatki w Polsce. Raport ogólnopolski. Diagnoza badanych sfer rozwoju, Tekst, Kielce.
- WOLAŃSKI N., 2006, Specyfika rozwoju mieszkańca wsi jako wyraz przystosowania do środowiska, [w:] J. Saczuk (red.), Uwarunkowania rozwoju dzieci i młodzieży wiejskiej, t. I, AWF, Biała Podlaska.
- YAMAUCHI T., UMEZAKI M., OHTSUKA R., 2001, Physical Influence of Urbanisation on Activity and Dietary Changes in Huli-Speaking Population: a Comparative Study of Village Dwellers and Migrants in Urban Settlements, British Journal of Nutrition, 85(1).
References
BIELICKI T., SZKLARSKA A., WELON Z., BRAJCZEWSKI Cz., 1997, Nierówności społeczne w Polsce: antropologiczne badania poborowych w trzydziestoleciu 1965–1995, Monografie Zakładu Antropologii PAN, Wrocław.
BIELICKI T., WALISZKO A., 1992, Stature Upward Social Mobility and The Nature of Statural Differences Between Social Classes, Annals of Human Biology, 19.
BLAIR S.N., CHENG Y., HOLDER J.S., 2001, Is physical activity or physical fitness more important in defining health benefis?, Medicine and Science in Sport and Exercise, 33(6).
CIEŚLA E., 2007, Sprawność fizyczna, [w:] A. Kopik (red.), Sześciolatki w Polsce. Diagnoza badanych sfer rozwoju, Tekst, Kielce.
COE D.P., PIVARNIK J.M., WOMACK C.J., REEVES M., MALINA R.M., 2006, Effect of physical education and activity levels on academic achievement in children, Medicine and Science in Sports and Exercise, 38 (8).
CUI Z., HARDY L.L., DIBLEY M.J., BAUMAN A., 2011, Temporal trends and recent correlates in sedentary behaviours in Chineesse children, International Journal of Behavioral and Physical Activity, 8, http://www.ijbnpa.org/content/8/1/93
FOX K.R., 1999, The influence of physical activity on mental well-being, Public health Nutrition, 2(3a).
KOPIK A., 2010, Sześciolatek wobec kryterium dojrzałości szkolnej, [w:] E. Jaszczyszyn, J. Szada-Borzyszkowska (red.), Edukacja dziecka – mity i fakty, Wyd. Trans Humana, Białystok.
LJACH W., 2002, The Effect of Genetic and Environmental Factors on the Development of Motor Coordination Abilities in Children Aged 7–10 Years, Physical Education and Sport, 2.
MALINA R.M., 1996, Tracking of physical activity and physical fitness across the lifespan, Res. Q. Exerc. Sport, 67 (3 Suppl.).
MALINOWSKI A., BOŻIŁOW W., 1997, Podstawy antropometrii, PWN, Warszawa.
MARKOWSKA M., 2007, Rozwój fizyczny i aktywność ruchowa, [w:] A. Kopik (red.), Sześciolatki w Polsce. Diagnoza badanych sfer rozwoju. Województwo świętokrzyskie, Tekst, Kielce.
MLECZKO E., 2002, Stopień urbanizacji a poziom rozwoju somatycznego oraz motorycznego dzieci i młodzieży z Małopolski – doniesienie wstępne, Antropomotoryka, 23.
MLECZKO E., WINIARCZYK T., NIERODA R., 2004, Bezpośredni i pośredni wpływ aktywności ruchowej na poziom rozwoju somatycznego i motoryczego dzieci i młodzieży z Małopolski w świetle analizy ścieżkowej, [w:] J. Zagórski, H. Popławska, M. Skład (red.), Uwarunkowania rozwoju dzieci i młodzieży wiejskiej, Instytut Medycyny Wsi, Lublin.
PATE R.R., DOWDA M., ROSS J.G., 1990, Associations Between Physical Activity and Physical Fitness in American Children, Am. J. Dis. Child., 144(10).
Program rozwoju edukacji na obszarach wiejskich na lata 2008–2013. Projekt, 2008, MEN, Warszawa, http://www.bip.men.gov.pl/menbip/programyprojekty/pprew 2008-2013.pdf
PRZEWĘDA R., 1991, O społecznych uwarunkowaniach sprawności, Wychowanie Fizyczne i Sport, 4.
PRZEWĘDA R., DOBOSZ J., 2003, Kondycja biologiczna polskiej młodzieży, Studia i Monografie AWF, Warszawa.
SALLIS J.F., MCKENZIE T.L., KOLODY B., LEWIS M., MARSHALL S., ROSENGARD P., 1999, Effects of health-related physical education on academic achievement: Project SPARK, Research Quarterly for Exercise and Sport, 70, PubMed: 10380244.
SIBLEY B.A., ETNIER J.L., 2003, The relationship between physical activity and cognition in children: A meta-analysis, Pediatric Exercise Science, 15.
SOTHERN M.S., 2004, Obesity prevention in children: physical activity and nutrition, Nutrition, 20.
SZKLARSKA A.,1998, Społeczne różnice sprawności fizycznej dzieci i młodzieży w Polsce, Monografie Zakładu Antropologii PAN, Wrocław.
SZOPA J., GRABOWSKI H., 1988/1991, EURFIT europejski Test sprawności Fizycznej, Wydawnictwo skryptowe AWF, Kraków.
SZOPA J., MLECZKO E., ŻAK S., 1996, Podstawy antropomotoryki, PWN, Warszawa–Kraków.
TAMOTSU Y., MINORU Y., 1988, Physical Fitness of Thai Children and Their Environment, Southeat Asian Studies, 26(1).
TOMPOROWSKI F.D., DAVIS C.L., MILLER P.H., NAGLIERI J.A., 2008, Exercise and Children’s Intelligence, Cognition, and Academic Achievement, Educational Psychology Review, June 1, 20(2), DOI: 10.1007/s10648-007-9057-0.
WALASEK B., 2007, Dobór próby, [w:] A. Kopik (red.), Sześciolatki w Polsce. Raport ogólnopolski. Diagnoza badanych sfer rozwoju, Tekst, Kielce.
WOLAŃSKI N., 2006, Specyfika rozwoju mieszkańca wsi jako wyraz przystosowania do środowiska, [w:] J. Saczuk (red.), Uwarunkowania rozwoju dzieci i młodzieży wiejskiej, t. I, AWF, Biała Podlaska.
YAMAUCHI T., UMEZAKI M., OHTSUKA R., 2001, Physical Influence of Urbanisation on Activity and Dietary Changes in Huli-Speaking Population: a Comparative Study of Village Dwellers and Migrants in Urban Settlements, British Journal of Nutrition, 85(1).