ZWIERNIK, Jolanta. Review of: Anna Babicka-Wirkus, Kultury oporu w szkole. Działania ? motywacje ? przestrzeń. Wydawnictwo Wolters Kluwer, Warszawa 2019, pp. 320. INSTED: Interdisciplinary Studies in Education & Society, [S. l.], v. 22, n. 3(87), p. 113–118, 2019. DOI: 10.34862/tce.2019.3.7. Disponível em: https://insted-tce.pl/ojs/index.php/tce/article/view/83. Acesso em: 27 jun. 2025.