Zwiernik, J. . (2019). Review of: Anna Babicka-Wirkus, Kultury oporu w szkole. Działania ? motywacje ? przestrzeń. Wydawnictwo Wolters Kluwer, Warszawa 2019, pp. 320. INSTED: Interdisciplinary Studies in Education & Society, 22(3(87), 113–118. https://doi.org/10.34862/tce.2019.3.7